1º Eso. Actividades semana del 8 al 12 de junio

Buenos días. 

Ya estamos terminando este curso tan peculiar, así que ahora que viene el último esfuerzo, nadie puede venirse abajo.
 Esto ya se está acabando y la mayoría ha realizado un gran trabajo. Enhorabuena.

Como ya sabéis estamos priorizando contenidos ya trabajados y dejando para el próximo año, aquellos conceptos nuevos que ya se irán explicando en su momento.

Uno de los aspectos más importantes y básicos de la asignatura es la comprensión lectora. Es la base para todo y, en ocasiones, detecto fallos y lagunas en este sentido.
 Así que dejemos aparcados otros contenidos y vamos a centrarnos, nuevamente en Trabajar elementos sobre un texto (comprensión lectora), eso sí, justificando, reflexionando y aportando nuestro punto de vista con adecuada expresión, redacción y ortografía. 

Lo que siempre pido, vamos.

Pág. 253 y 245.
Ahí tenéis un texto que toooooodos conocéis Los bueyes de Geriones. Pertenece a la literatura mítica.

Os explico:
Los mitos eran la manera que tenían los antiguos de explicar aquello que les resultaba inexplicable. Pensad que sus conocimientos científicos y tecnológicos no eran los nuestros; entonces cualquier fenómeno natural, por ejemplo, que no sabían por qué ocurría, pues recurrían a historias fantásticas, para intentar explicarlo.
 De esa manera aparecen los dioses antiguos: Zeus, Afrodita, Eros... ¿ os suenan? Esos son dioses griegos. Los romanos heredaron ese mismo concepto del mundo y también a sus dioses ( Júpiter, Venus, Cupido...) ¿ y estos os suenan?.
Además de los dioses estaban los héroes. Hércules, Ulises, Aquiles....
¡Son mitos ! ¡Son mentira! Claro, que el cine ha contribuido para acercarnos la mitología y me consta que hay algunos...¡que se la creen!
Los mitos, realmente SON LITERATURA FANTÁSTICA. Y muy buena, por cierto. Fijaos que sus personajes llevan milenios siendo conocidos por el público. ¿ Pensáis que el año 4500 la gente se acordará de Harry Potter? Se admiten apuestas...

Bueno, vamos a ello:
- Vais a leer con mucha atención la lectura.
- Buscáis las palabras que no entendáis en el diccionario. Vosotros veréis, pero si no las buscáis, no vais a entender parte de la lectura y luego no hacéis bien los ejercicios.
- Pág. 255: ejercicios 2,3 4, 7,8, 9 y 10
Observaréis que algunos de ellos hacen referencia a contenidos trabajados durante los trimestres anteriores.

Como siempre: no quiero chapuzas. Ya llevamos trabajando más de dos meses así y sabéis que espero lo máximo de vosotros. Lectura y comprensión y después a redactar sin complejos, extendiéndote si es necesario y utilizando siempre el texto para ejemplificar todo lo que opines.
Y ya sabéis también: ejercicios hecho deprisa y mal, se devuelven para " que le deis otra vueltecita"

PLAZO DE ENTREGA: máximo el jueves 11 de junio a las 19,00 horas.

Y repito: ORTOGRAFÍA, REDACCIÓN Y EXPRESIÓN ADECUADAS.

Venga... a trabajar...
Un beso